Upaya Pembentukan Karakter Sopan Santun Bagi Siswa Sekolah Dasar

Penulis

  • Aldri Frinaldi Universitas Negeri Padang
  • Deliza Syiva Salsabila Nursyam Universitas Negeri Padang
  • Ruswanti Universitas Negeri Padang
  • Aufa Sadina Ayu Universitas Negeri Padang
  • Latifa Azahra Universitas Negeri Padang

DOI:

https://doi.org/10.62712/juribmas.v4i2.737

Kata Kunci:

Mahasiswa KKN, sopan santun, karakter siswa, pendidikan karakter

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan upaya pembentukan karakter sopan santun pada
siswa sekolah dasar melalui pendampingan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN)
Universitas Negeri Padang di Nagari Tigo Jangko, Kabupaten Tanah Datar. Penelitian
dilatarbelakangi oleh menurunnya perilaku sopan santun anak yang dipengaruhi oleh
paparan media digital, lemahnya pengawasan orang tua, dan kurangnya pembiasaan nilai
moral di sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik
observasi partisipatif, dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
mahasiswa KKN berperan sebagai teladan dan katalis perubahan melalui pembiasaan harian,
penggunaan bahasa santun, permainan edukatif, serta penyuluhan kepada guru dan orang
tua. Observasi partisipatif memperlihatkan peningkatan perilaku sopan siswa, seperti
kemampuan menunggu giliran, menggunakan salam dan ucapan terima kasih, serta
menurunnya penggunaan bahasa kurang pantas. Sinergi antara mahasiswa, pihak sekolah,
orang tua, dan masyarakat nagari turut memperkuat pembinaan karakter sehingga nilai
sopan santun lebih mudah diinternalisasi. Penelitian ini menegaskan bahwa intervensi yang
kontekstual dan konsisten dapat meningkatkan perilaku sopan santun pada anak usia sekolah
dasar.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Amin, M., Novita, Y., Oktari, R., Nabilah, F., Safrianti, R., & Fictoria, H. (2025). The Role of KKN Students in Raising Environmental Awareness among Students at SDN 10 Kamang Baru. The Future of Education Journal, 4, Page. https://journal.tofedu.or.id/index.php/journal/index

Hamidah, A., & Kholifah, A. N. (2021). Pembentukan Karakter Sopan Santun Siswa Sekolah Dasar Melalui Budaya Jaga RegoL. https://doi.org/10.37850/ibtida

Hasibuan, M. A. B., Tambunan, N., Alfatunisa, A., & Daulay, A. N. (2024). Meningkatkan Kualitas Pendidikan Karakter Dismp: Pendekatan Kolaboratif Dengan Guru Dan Orangtua. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(5), 9274–9278.

Itsna Shafia Chasana, Hanifia Risky Safitra, Rizqina Kautsarani Amira Putri, & Ratna Muthia. (2024). Implementasi Kuliah Kerja Nyata: Strategi Peningkatan Kualitas Melalui Pendamping Pendidikan Pengabdian Masyarakat. Pemberdayaan Masyarakat : Jurnal Aksi Sosial, 1(4), 28–40. https://doi.org/10.62383/aksisosial.v1i4.629.

Nasir Alhidri, W. (2025). Analisis Strategi Guru Dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter Sopan Santun dan Disiplin Positif Siswa Sekolah Dasar. In Didaktika: Jurnal Kependidikan (Vol. 14, Issue 1). https://jurnaldidaktika.org

Nugraha, C. E., Putri, A. N., Martin, L. A., Nuraini, D., & Nasution, A. F. (2025). Penguatan Karakter Siswa Sekolah Dasar melalui Program KKN Mengajar di SDN 04 Jaho. Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(3), 600–604. https://doi.org/10.56799/joongki.v4i3.8878

Putriani, L., Hapsari, F., Ramadhan, M., Agustin, W., Revo Alvarenza, M., & Febriadmi Candra, A. (n.d.). Peran Mahasiswa KKN di Desa Talawi Hilie dalam Meningkatkan Karakter Anak-anak dengan Sosialisasi bullying. Jurnal Ilmiah Pengabdian Pada Masyarakat, 02. https://doi.org/10.47233/jipm.v2i4

Rimba Kurniawan, A., Chan, F., Yohan Pratama, A., Tirta Yanti, M., Fitriani, E., & Mardani, S. (2019). Analisis Degradasi Moral Sopan Santun Siswa di Sekolah Dasar. 9(2)

Rachman, M. A. F. A., Saputra, R. A., Heptiani, D., Sulistia, I., Al Zalfaa, A., & El Adawiyah, S. (2024, November). Program Pembelajaran Interaktif Dan Sosialisasi Dilingkungan Sekolah. In Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ. http://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat

Saputra, D. S., Kisanjani, A., & Rahman, N. N. (2024). Edukasi Pengajaran Sikap Sopan Santun di Rumah dan Sekolah Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Karakter Siswa. Abdimas Universal, 6(1), 161–166. https://doi.org/10.36277/abdimasuniversal.v6i1.429

Tullah, R. (2020). Penerapan Teori Sosial Albert Bandura Dalam Proses Belajar. Jurnal At-Tarbiyyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 6(1), 48-55. https://doi.org/10.54621/jiat.v6i1.266

Unduhan

Diterbitkan

2025-12-23

Cara Mengutip

Aldri Frinaldi, Deliza Syiva Salsabila Nursyam, Ruswanti, Aufa Sadina Ayu, & Latifa Azahra. (2025). Upaya Pembentukan Karakter Sopan Santun Bagi Siswa Sekolah Dasar . JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat, 4(2), 550–555. https://doi.org/10.62712/juribmas.v4i2.737

Terbitan

Vol 4 No 2 (2025): Oktober 2025

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2025 Aldri Frinaldi, Deliza Syiva Salsabila Nursyam, Ruswanti, Aufa Sadina Ayu, Latifa Azahra

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.